На уроке учащиеся закрепляют навыки построения и чтения круговых и столбчатых диаграмм, навыки работы с электронными таблицами. Учитель создает условия для возникновения у ученика внутренней потребности включения в коррекционную деятельность. Урок демонстрирует учащимся связь математики и информатики.