Структура логопедического развлечения включает в себя развитие памяти, внимания, слуховых функций, дыхательной сферы, ручной моторики, артикуляционной моторики и звукопроизношения. Целью развлечения является совершенствование фонетико-фонематической стороны речи у детей подготовительной к школе группы.

В статье представлен конспект группового логопедического занятия с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими фонематическое недоразвитие речи. В занятии представлены эффективные приемы, игры и игровые упражнения, которые повышают интерес детей к занятию и способствуют правильному произношению звука. Занятие может проводиться индивидуально и в группах.