В современном обществе на первый план выходит проблема успешного усвоения школьных дисциплин. Это заставляет учителя искать пути, позволяющие сделать изучение всех предметов более интересным и более доступным.

Урок с применением технологии индивидуализированного обучения, где каждый ученик работает в своем темпе и на своем уровне трудности. Учитель не является носителем и толкователем новой информации, а становится создателем и организатором среды, которая побуждает учеников учиться, которые в начале урока ставят себе цель, а в конце урока выясняют, достигли ли они цели. Так формируется адекватная самооценка личности.