В технологической карте показана организационная структура урока по реализации педагогической цели: деятельность учителя и деятельность учащихся на определенных этапах урока; обозначены планируемые результаты формирования универсальных учебных действий у учащихся: предметные, метапредметные, личностные.

Урок знакомит обучающихся с новыми понятиями (язычество, капище, идол, религиозный обряд, волхвы), развивает образное мышление, обогащает лексический запас и формирует эрудицию. Цель урока - развитие у учащихся первичных представлений о верованиях и обычаях восточных славян.

Интегрированный урок истории и литературы расширяет представления учащихся о личности А.С. Пушкина как историка, характеризует историческую обстановку в 60–70-е годы XVIII века, раскрывает сложность образа Емельяна Пугачева.

Урок позволяет углубить знания школьников о молодежи как о социальной группе; рассматриваются особенности социализации молодых людей в современных условиях; выявляются актуальные проблемы молодежи и показываются меры их решения местной властью.

Литературная гостиная памяти Владимира Высоцкого знакомит обучающихся с традициями авторской песни, с биографией и творчеством Высоцкого; позволяет развивать навыки выразительного, эмоционального чтения, вдумчивого восприятия, умение сопереживать, сочувствовать; помогает пробудить у обучающихся интерес и любовь к поэзии, слову.