У девушек, выпускниц интернатов, детских домов, в том числе с нарушениями интеллекта, отмечается недосформированность гендерной идентичности, отсутствие морально-нравственного осознания женской роли, беспорядочное половое поведение, безответственное отношение к материнству, негативное самовосприятие. Цели и задачи занятия: стимулировать изменение отношения к себе; оказать помощь в безусловном самопринятии; в осознании собственной уникальности, в выработке адекватной самооценки.