Цель урока: познакомить учащихся с графическими возможностями табличного процессора MS Excel, с электронными диаграммами. Материал закрепляется в индивидуальной практической работе. Продолжительность урока ‒ 40 минут.

В ходе занятия учащиеся получают навыки нахождения корней уравнения с помощью подбора параметра, а также методом деления отрезка пополам в среде MS Excel.

Одна из задач – научить школьников использовать электронные таблицы для проверки правильности построения математической модели. Электронная таблица является эффективным средством проведения численного моделирования ситуации или объекта, для математического описания которых используется ряд параметров. Часть этих параметров известна, а часть рассчитывается по формулам. Меняя во всевозможных сочетаниях значения исходных параметров, можно наблюдать за изменением результатов, и анализировать их.