Цель урока: обобщить знания детей о стихах русских поэтах XIX в., отрабатывать умения определять автора по строкам из его произведения, совершенствовать умения в выразительности чтения стихотворений и находить средства и приемы лирического произведения.

Воспитание экологической культуры младшего школьника – одно из основных направлений обучения и воспитания. Здесь важно развитие гуманного отношения к природе, способности воспринимать и чувствовать ее красоту, умения бережно относиться к природным компонентам. Включает стихи и песни о бережном отношении к животным и растениям.

На уроке ученики знакомятся с буквами "Г, г". Беседуют о грибах, читают чистоговорки.

В ходе урока учащиеся знакомятся с письменной буквой «Я». Играя и разгадывая ребусы и загадки, школьники формируют графический навык письма буквы «Я».