В работе описывается, как организовать проектную деятельность в школе в тесном сотрудничестве учителя, ученика и родителей. Автор размышляет о существующих типах проектов, роли родителей, ученика и учителя в проектной деятельности. Приводит разнообразные темы для создания проекта, а также критерии оценки проектов.

Существует проблема падения уровня языковой грамотности среди населения России. Среди причин – сокращение часов на преподавание русского языка и литературы, невнимательное отношение к слову средств массовой информации, часто неэффективные формы и методы проведения уроков. Меры по повышению качества знаний: воспитание человека в любви к русскому языку, применение новых технологий в обучении, развитие интереса к учению.