В статье представлены результаты педагогического опыта по формированию исследовательских умений дошкольников в процессе экспериментальной деятельности, способствующих развитию у детей наблюдательности, умения сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные зависимости, делать выводы на основании практических и умственных действий. Полученные в детском саду навыки станут фундаментом для формирования более сложных экспериментальных умений.

В статье предлагается обзор методики развития творческих способностей старших дошкольников средствами театрального искусства. Данная методика ориентирована на создание условий для развития творческой активности детей, совершенствованию артистических навыков, приобщению детей к театральной культуре и развитию интереса к театрально-игровой деятельности.

В статье предлагается обзор методики формирования элементарных математических представлений у дошкольников на основе развернутых практических действий с предметами, наглядным материалом и условными символами с использованием развивающих игр. Эта методика ориентирована на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике.