Данный классный час посвящен проблеме выбора профессии. Через игровые формы, тренинги, анкетирование, тестирование необходимо подвести учащихся к выводу, что к выбору профессии нужно отнестись очень серьезно. Результаты анкетирования по методике В.Б.Успенского «Готовность подростков к выбору профессии» и тест на определение склонностей к определенному типу профессии могут помочь учащимся сделать правильный выбор.

Опыт проведения родительских собраний вместе с учениками показал, что есть хорошая возможность в игровых моментах, тренингах обратить внимание родителей на проблемы детей, разработать тактику взаимодействия.

Данная разработка посвящена активизации познавательной деятельности учащихся через использование игр на уроках. Опыт показал, что применение географических игр повышает качество усвоения знаний школьников, делает процесс обучения более эффективным, т.к. учащиеся учатся совместно решать задачи, общаться, учитывать мнение товарищей. Предложенные задания позволяют закрепить умения работать с компасами, находить географические координаты, работать с условными знаками.