Цель урока: учить выделять из речи имена собственные, обозначающие географические названия, и писать их с заглавной буквы.

На уроке использованы следующие методы: исследовательской и творческой деятельности учащихся, словесные и наглядные методы обучения, рефлексия. Применялись разнообразные приёмы чтения: "спринт", "губы", "инструкция", "молния", "буксир". Для эффективного достижения поставленных целей предусмотрено создание проблемной ситуации, решение которой предполагает самостоятельное исследование учащимися текста.