В работе показано, что на современном этапе развития важнее не выдавать сумму знаний, а научить ее добывать, построить процесс обучения так, чтобы у каждого появилось желание ходить в библиотеку, выходить в Интернет, перелистывать справочники и выбирать необходимую информацию из всевозможных источников.