Автор знакомит учащихся с фразеологизмами-антонимами. Учит находить фразеологизмы-антонимы в тексте, объясняет их значение. Задания формируют у детей понимание значений устойчивых выражений. Методы и формы работы: целеполагание, рефлексия, открытие новых знаний, мотивация, анализ работы, исследовательская работа, фронтальный опрос, самоконтроль, работа с учебником, групповая работа, работа в парах.