Постановки мини-опер развивают музыкальные способности детей (ладовое чувство, ритма, музыкально-слуховые представления, воображение, образное мышление), дают азы исполнительской, зрительской и общей культуры, воспитывают устойчивый интерес и потребность в коллективном исполнительском искусстве, творчестве.

Автор знакомит учащихся с деятельностью на музыкальном занятии: музыкально-ритмическая, восприятие музыки (слушание), пение, развитие певческих навыков, танцы, игра.

Музыкальное воспитание подразумевает разные виды: занятия, праздники и развлечения.

В работе отражены такие темы как: социальные нормы поведения; классическая музыка и социальная компетентность; роль искусства в формировании личности на основе авторской программы О.П. Радыновой "Музыкальные шедевры"; роль синтеза искусства в практической деятельности детей.