На уроке применяется метод активизации познавательной деятельности. На этапе повторения и актуализации знаний ученики выполняют тест. Взаимная проверка вызывает у учащихся высокий интерес. На этапе закрепления групповая работа, как правило, позволяет практически всем учащимся справиться с решением заданий и проверить решение всех членов группы.

Урок совершенствует умения логически мыслить и выражать свои мысли вслух; стимулирует познавательную деятельность учащихся постановкой проблемного задания, оценкой и поощрением; развивает находчивость, сообразительность, навыки работы с графиками, выясняет свойства функции по графику и шаблоны для построения графиков.

В представленной разработке урока, мне хотелось показать, что курс физики должен включать в содержание и широко использовать гениальные литературные произведения, описывающие физические явления или процессы.