В статье рассматривается социокультурное развитие учащихся, которое способствует: пониманию взаимосвязи между сложившимися образцами поведения и традициями, ценностями, отношениями, присущими культуре изучаемого языка; пониманию взаимосвязи между идеологией и продуктами материальной и духовной культуры страны изучаемого языка; осознанию роли родного языка и культуры в развитии общечеловеческой культуры.