На уроке рассматривается новый материал с использованием словесного, практического и наглядного методов обучения. Погружение в тему происходит с помощью исторической справки об истории открытия химического элемента. На протяжении урока у детей формируются поисково-информационные умения, способности анализировать, сравнивать, конкретизировать, исследовательские умения.