Разработка урока-практикума, который можно разделить на два, в зависимости от подготовленности учащихся. Акцент делается на стимулирование интереса учащихся к научно-исследовательской деятельности, через деловую игру; метод проектов (создание реального творческого продукта – построение графиков биоритмов); баскет-метод (применение знаний, умений и навыков – межпредметная связь обучения – биология, алгебра и информатика); анализ практических ситуаций.