На занятии используются нетрадиционные приемы изобразительной деятельности, необычное начало работы, игровые приемы для живости и непосредственности детского восприятия эмоционального отклика.

По программе “Кроха” Г.Г. Григорьевой, Н.П. Кочетовой, Д.В. Cергеевой и др. в первой младшей группе ведется на основе перспективного планирования календарное планирование. Календарный план содержит работу не только на занятиях, но и в других режимных моментах.

Цели урока: учить распознавать эмоциональные переживания И.Грабаря и композиторов А.Вивальди, П.Чайковского посредством репродукций картин "Февральская лазурь", "Белая зима. Грачиные гнезда", музыкальных произведений "Зима", "Зимнее утро"; аргументировать и развернуто оценивать изображения, созданные как самим ребенком, так и его сверстниками. Развивать умение выражать в речи свои впечатления, высказывать суждения, оценки, эстетические чувства, эмоции, переживания.