Учащиеся совершенствуют навыки грамматической речи. Учатся составлять распространенные предложения, подбирать антонимы. Развивают зрительное внимание и восприятие, речевой слух и фонематическое восприятие. Воспитывают бережное отношение к одежде.

Цель урока – научиться классифицировать и группировать посуду (чайная, столовая, кухонная), а также формирование представлений о материалах и их свойствах: дереве, металле, пластмассе, стекле. Учащиеся учатся описывать посуду, опираясь на схемы.

Цель занятия: закрепить в игровой форме знания и практические навыки детей, связанные с правилами дорожного движения.