Данный урок способствует формированию представлений о строении и функционировании слухового анализатора, о механизме распространения и скорости звука. Выполняя познавательные задания игры, учащиеся узнают о роли звука и звукового анализатора в жизнедеятельности человека.

Интегрированный урок изучения нового материала формирует представления о строении и функционировании зрительного анализатора, возникновении дефектов зрения и их коррекции. Рассмотрена конструкция фотоаппарата на основе строения органа зрения. Формируются умения работать с текстом, рисунками, вопросами.

Внеклассное мероприятие по физике и биологии обобщает и повторяет знания по теме «Зрительный анализатор, Иллюзии зрения. Оптические явления».

Урок проводится в 6-м классе по УМК «Сферы» с использованием информационных технологий. Сочетание разнообразных методов и форм работы способствует активизации познавательной деятельности учащихся, а также развитию памяти, речи, мышления.