В последнее время появляется всё больше детей с особыми возможностями здоровья. Таким детям свойственна сниженная познавательная активность, вялость умственных усилий, низкая способность к регуляции собственной деятельности, неустойчивое внимание, избегание произвольных действий. Эти их особенности затрудняют процесс обучения и усвоения программного материала на всех возрастных ступенях. Такая ситуация побуждает педагогов постоянно искать новые эффективные способы, приёмы, пособия для активизации процесса коррекционно-развивающего обучения.

Логопедическое занятие проводится в игровой форме с участием героя. Разнообразные методы предотвращают утомление детей, поддерживают у детей познавательную активность, предотвращают нарушения в письме. ИКТ решают различные дидактические задачи, повышают мотивацию учащихся.

Программа разработана для учащихся с ОНР 1–2-х классов общеобразовательной школы. В рабочей программе определены коррекционные задачи, принципы, основные направления работы, представлено тематическое планирование. Логопедическая работа по данной программе направлена на профилактику и коррекцию речевых нарушений, способствует повышению качества знаний, умений и навыков обучающихся.