Урок построен как урок-путешествие, в котором реализуются требования стандарта второго поколения. Цель: формирование ценностного отношения к совместной деятельности, направленной на раскрытие понятий «погода» и «климат» через умение устанавливать причинно-следственные связи между явлениями.