В статье представлен опыт работы педагога по мини-проекту «Книжкина неделя», который оказался эффективным, увлекательным для детей подготовительной группы и родителей, сплотил участников образовательного процесса.

Образовательная деятельность направлена на экономическое образование детей подготовительной группы. Занятие знакомит с деятельностью известных елабужских купцов, оставивших яркий след в истории города Елабуга, воспитывает уважение к ним.

На презентации проекта «История Елабуги глазами детей» дошкольники 6–7 лет рассказывают о родном городе в стихах, написанных воспитателем. Увлекательный сюжет и виды деятельности воспитывают чувства патриотизма, интегративные качества: «любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «имеющий первичные представления о родном городе».

Цель занятия: обобщать представления детей о деятельности елабужских купцов; расширять представления о Спасской ярмарке как важном экономическом событии в жизни города; формировать экономическое мышление; вводить в словарь детей экономические понятия «натуральный обмен», «бартер»; воспитывать любовь к родному городу.

Дети старшей группы рассказывают в зарифмованной форме о проекте, посвященном эмоционально-волевой сфере, читают стихи, написанные воспитателем.

Сама по себе эмоционально-волевая сфера ребенка дошкольного возраста, особенно у ребенка с нарушением зрения, качественно не развивается – ее необходимо развивать. В статье представлен опыт работы педагога в информационно-практико-ориентированном проекте, который нормализует эмоционально-волевую сферу детей 5–6 лет.

В статье представлен опыт работы педагога по организации и проведению учебных исследований со старшими дошкольниками по методике, позволяющей включать ребенка-дошкольника в исследовательский поиск на занятиях в детском саду (педагогическая технология А. Савенкова).

Цель занятия – воспитание любви к родному городу у детей дошкольного возраста, бережного отношения к памятникам, уважения к знаменитым людям Елабуги, дружеских чувств к народам других национальностей. Дети рассказывают о родном городе в стихотворной форме, используя при этом фотографии знаменитых людей Елабуги, достопримечательностей; авторские стихи, написанные воспитателем для каждого ребенка индивидуально, исходя из опыта совместной деятельности педагогов, родителей и детей.