Патриотизм и гражданственность нельзя навязывать или внедрить в сознание подростка посредством каких-то формальных приемов. Эти чувства воспитываются с малых лет и прививаются в процессе взросления детей. Формируется понятие значимости любви к Родине и служения ей на примерах из жизни. Чувство любви к Родине может находится на разном уровне эмоционального, нравственного восприятия в каждом школьнике. И задача учителя – вывести это чувство на первый план.

Дидактическая цель урока: развитие личностных структур учащихся через организацию самостоятельной работы на основе компетентностного подхода. Использовалось сочетание различных форм организации занятия. Мотивация урока основана на видеопрезентации, вопросах о южных материках в форме стихотворений-загадок, составленных учащимися, получившими "опережающее" задание.

Аналитическая статья о роли самостоятельных работ при формировании компетентностей на уроках географии с привлечением опыта автора.