На уроке изучается алгоритм решения показательных уравнений с помощью замены переменных. В ходе урока уделяется особое внимание формированию навыков организации собственной деятельности – самостоятельного поиска решения, самоконтроля, анализа результатов своей работы.

На уроке в 10-м классе изучается алгоритм решения однородных тригонометрических уравнений. В ходе урока создаются условия для формирования навыков организации собственной деятельности – самостоятельного поиска решения, самоконтроля, анализа результатов своей работы.

Одним из технологических приемов, позволяющих активизировать мышление школьников, является «деформирование» заданий. Применение приема продемонстрировано на примере темы. Предложен способ конструирования заданий и формы работы с ними.