Урок изучает тему «Азот и фосфор», повторяет, уточняет знания периодического закона и системы химических элементов на примере строения и свойств простых веществ и соединений, образованных фосфором. Урок носит познавательный, развивающий характер. На уроке сочетаются разные виды деятельности учащихся. Особое внимание уделяется самостоятельной работе ученика.

Урок рассматривает тему «Кислород и сера», повторяет, расширяет, закрепляет знания о свойствах основных классов неорганических веществ, учит практически применять их в составлении уравнений реакций в молекулярном, ионном, сокращенном ионном виде и в окислительно-восстановительных процессах. На уроке проводится лабораторная работа, которая позволяет более наглядно запомнить материал.

Урок дает возможность повторить и опираясь на знания закрепить свои знания о свойствах основных классов неорганических веществ, а также применить знания в составлении уравнений реакций в молекулярном, ионном, сокращенном ионном виде и составлении электронного баланса уравнения реакций.

Содержание урока носит познавательный и развивающий характер. В основу урока положена современная информационная технология. Разнообразные задания, работа с учебником, практическая работа, написание уравнений реакций, вопросы развивающего характера, поисковая работа, решение проблемной ситуации, способствуют развитию психологических процессов, формированию самостоятельности, познавательного интереса школьников, получению углубленных знаний.

В основу урока положена современная информационная технология. Используется мультимедийный проектор. На уроке рассматриваются разнообразные задания: самостоятельная работа с учебником, вопросы развивающего характера.