Урок проводится с использованием кейс-метода. Кейс содержит большое количество информационных текстов по рассматриваемой проблеме. Занятие рассчитано на 1.5 часа. На начальном этапе основная роль принадлежит учителю: формулировка темы, введение в материал, формирование мини-групп, разъяснение правил работы с кейсом. Далее учитель исполняет роль тьютора процесса сотворчества. В качестве домашней работы можно задать написание эссе.

Традиционные способы передачи информации в практике учебно-воспитательного процесса в современной школе уступают место использованию новых информационно-коммуникативных технологий, о применении которых на примере иностранных языков и пойдет речь.