С помощью применения ЭОР на уроке происходит формирование у обучающихся умений работать с информацией (восприятие, обработка, отображение, использование), максимальное и комфортное усвоение учебного материала школьниками на основе активного познавательного интереса; повышение качества знаний. Устанавливают причинно-следственные связи между строением вещества и их свойствами.

Урок проводится с использованием интерактивной доски. Ее использование обеспечивает наибольшую безопасность учебно-воспитательного процесса, способствует повышению интереса к предмету, увеличивает вариативность поиска информации. Интерактивная доска может быть использована как на протяжении всего урока, так и на его части.

Этот урок позволяет активизировать обучающихся на начальном этапе урока и обобщить приобретенные знания в конце его. Изучение темы идет при выполнении лабораторной работы. В ходе урока обучающиеся заполняют таблицу получения, свойств и применения соединений железа, учатся работать в парах, совершенствуют навыки проведения химического эксперимента и работы с текстом учебника. Устанавливают причинно-следственные связи между строением вещества и его свойствами.