В статье представлен многолетний опыт совместной работы преподавателей скрипки и теории в музыкальной школе. Раскрывается одно из направлений – воспитательная работа. Она основывается на принципе "воспитание ребёнка совершается только на основе активности самого ребёнка, во взаимодействии его с окружающей социальной средой". Классные часы, встречи в музыкальной гостиной, народные праздники, отчёты-концерты класса, творческие игры – об этих формах работы с классом рассказывается в статье.

Сценарий творческой игры посвящён 65-летию Великой Победы. Задания игры предполагают знание учащимися мелодий и текстов военных песен, имен их авторов, а также историю создания. Кроме этого, дети должны показать умение использовать свои знания и навыки в практической деятельности.