Урок-исследование для 9-го класса. Учащиеся отрабатывают приемы моделирования с применением компьютерных технологий. Материал урока можно использовать как повторение, кроме практического задания имеется контроль знаний – тест. Учащиеся должны в среде табличного процессора создать компьютерную модель своих биоритмов, исследовать её и на основе анализа индивидуальных биоритмов спрогнозировать благоприятные и неблагоприятные дни для различного рода деятельности.

Урок способствует пробуждению интереса учащихся к изучению математики и информатики. Познавательная деятельность ребенка развивает его память, речь, внимание, воображение, логическое мышление, поддерживает интерес к обучению.