В статье представлен инновационный опыт применения технологии портфолио в образовательном процессе, раскрыты теоретические основы и содержательно-технологические аспекты проведения конкурсов портфолио среди педагогов и обучающихся в учреждении дополнительного образования, охарактеризованы структуры портфолио, процедуры представления и критериальной оценки конкурсных портфолио, проанализированы результаты проведения первых конкурсов портфолио.

В статье представлено практико-ориентированное описание актуальной проблемы формирования продуктивной организационной культуры в учреждении дополнительного образования (на примере ЦДТ «Шанс» Мотовилихинского района г. Перми), обусловливающей и в свою очередь формирующей его положительный имидж в образовательной и социокультурной среде.