Цель урока: актуализировать знания об орфографической ошибке, учить находить и исправлять орфографические ошибки. Учащиеся на одном из этапов урока становятся исследователями и находят орфографические ошибки в словах, которые в современном русском языке стали нормой. Способность создавать текст, сочинение-миниатюру – одна из важнейших. В конце урока учитель дает задание на изученные орфограммы.

Предлагается проверочная работа по теме «Прилагательные, соотносительные с причастиями», цель которой – формирование способа контроля.