Рассматривается инновационное направление совершенствования процесса коррекционно-развивающего обучения детей старшего дошкольного возраста с ОНР, каковым является использование наглядного моделирования в качестве вспомогательного средства, облегчающего систематизирующего и направляющего процесс усвоения детьми нового материала.