В работе представлена информация о ежах (их виды, места обитания, внешний вид, питание и многое другое). Автор собрал материал из книг, журналов, а также во время наблюдения за ежом в домашних условиях. Цель данной работы – узнать как можно больше о ежах, их повадках, и доказать, что еж является диким животным, которое должно жить на воле.

На уроке учащиеся знакомятся с составом и свойствами воздуха; учатся быть наблюдательными и бережливыми. Урок способствует расширению кругозора учащихся; развитию памяти и мышления.

В реферате рассматриваются причины неудач школьника в учебе и предлагаются средства борьбы с ними: педагогическая диагностика, терапия и профилактика.

Учащиеся знакомятся с окончаниями глаголов I и II спряжения; учатся различать окончания глаголов I и II спряжения.

Учащиеся закрепляют умение определять спряжение глаголов; учатся определять спряжение у глаголов с безударным личным окончанием.