Занятие рекомендуется для учащихся 2-го класса, имеющих нарушения чтения и письма. Эти нарушения возникают в результате недостаточной сформированности всех компонентов речевой системы: фонетико-фонематической и лексико-грамматической. Поэтому занятие направлено на развитие фонематических процессов, лексического словаря и грамматического строя речи.