Несмотря на значительные воспитательные и образовательные возможности ДОУ, эффективность работы системы дошкольного образования снижается из-за несогласованности действий учреждений образования, культуры. В связи с этим ведущей целью становится консолидация усилий учреждений образования и культуры, родительских сообществ в создании оптимальных образовательных условий в художественно-эстетическом развитии дошкольников.