Незнайка и другие сказочные герои близки детям младшего школьного возраста. В увлекательной беседе быстрее и доступнее воспринимается тема урока. С помощью игр и хороводов дети закрепляют важные умения и навыки вокально-хоровой работы. Сказочные образы помогают повторить общепринятые правила поведения при слушании музыки. Театральная обстановка на уроке способствует приподнятому настроению ребят, лучшему запоминанию учебного материала и комфортному ощущению на занятии.

Басни Крылова доступно раскрывают тему «Что стало бы с литературой, если бы не было музыки». На примере басни «Квартет» учащиеся знакомятся с термином «квартет» и составляющими его струнными инструментами. На уроке раскрывается более широкое понятие «камерная музыка». В воспитательных целях важна и моральная установка басни: не умеешь – не берись, не смеши людей.

Музыка имеет огромное влияние на здоровье человека. Может лечить, но может и калечить. В частности, рок-музыка может нанести вред психике подростков. Оглушающие децибелы, низкочастотное и высокочастотное воздействие на подсознание, зомбирующий ритм, световые пульсации вызывают неадекватное, агрессивное поведение подростков. Уйти от негатива, научиться понимать настоящее искусство, в том числе и рок-музыку, можно только в близком, доверительном общении между детьми и их родителями.

Многовековая мудрость каждого народа стремилась обрести творческое выражение. И первым таким опытом является фольклор. Масленица была своеобразным русским карнавалом, праздновавшимся шумно, весело, широко. Древний смысл этого праздника заключался в том, чтобы сегодняшним изобилием призвать еще больший достаток в будущем.