По ходу урока учащиеся совершенствуют умения в составлении уравнений химических реакций, учатся систематизировать, сравнивать, обобщать. В результате каждый ученик осмысливает тему в целом и ее отдельные части. Урок может быть использован в качестве открытого мероприятия на школьном и муниципальном уровнях.

Учебно-познавательное занятие проводится в рамках программы 9-го класса с целью систематизации знаний по теме «Неметаллы и их соединения». Этот материал может быть использован педагогом для подготовки как к обычному, так и открытому уроку в рамках любых мероприятий по предмету.

Урок-соревнование систематизирует и обобщает знания по теме «Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева и периодический закон» с элементами игры. В ходе урока развиваются навыки работы в группах, умения самостоятельно работать с литературой, анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы, выступать перед аудиторией. Материал может быть использован и для муниципальных химических турниров.

Урок обобщает знания о свойствах неметаллов и их соединений, качественных реакций, закрепляет умения составлять уравнения реакций в ионной и молекулярной форме, определять окислительно-восстановительные реакции и составлять для них электронный баланс. Для закрепления изученного материала в конце урока предлагается тест.

Урок обощает знания по этому классу органических веществ. Цель: систематизировать знания по изученным классам углеводородов.

В ходе урока отрабатывается умение характеризовать элементы по положению в периодической системе, составлять уравнения реакций с участием металлов и их соединений. Урок обозначает межпредметные связи (география и биология) и может быть использован в рамках открытого урока при проведении каких-либо мероприятий.

Учебно-познавательное занятие проводится в рамках программы 9-го класса с целью систематизации знаний по металлам. Занятие может проводиться в рамках предметной недели между учащимися 9-х классов.