Задачи урока: раскрыть связь строения сердца с его функцией; дать понятие о сердечном цикле, симпатической и парасимпатической системах, автоматизме сердца; показать связь нервной и гуморальной регуляции.

У учащихся формируется представление о вирусах, как неклеточных формах жизни. Изучаются особенности жизнедеятельности и классификация вирусов; гипотезы происхождения вирусов.

На уроке учащиеся формируют представления об экологической ситуации на Земле, воспитывают бережное отношение к природе.