Сегодня школа уже не может ограничиваться только усвоением детьми определённой системы знаний и навыков, воспитанием высоких моральных качеств. Обучение и воспитание должны быть направлены на повышение морального и интеллектуального творческого потенциала, на формирование у всех детей разносторонних способностей для инициативного и творческого участия в любых сферах жизни.

Представленная статья посвящена работе классного руководителя. В ней представлены различные методы взаимодействия с учащимися, которые помогут в адаптации и развитии ребенка.