В статье освещается работа педагога-психолога по профилактике синдрома профессионального выгорания у педагогов дошкольного учреждения и коррекции негативного поведения у детей 5–7 лет в условиях тёмной сенсорной комнаты.

Программа по развитию социального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста состоит из 3 разделов: "Я и я", "Я и мои эмоции", "Я и другие". Предлагаемое занятие является итоговым в разделе "Я и мои эмоции", целью которого является обобщение знаний детей об основных эмоциях; обучение элементарным приёмам саморегулирования; создание эмоционально-положительного настроя в группе.