Урок направлен на развитие речевой, мыслительной деятельности, творческого воображения, поэтому основан на методе эвристической беседы. Индивидуальные и групповые формы работы, используемые на уроке, способствуют формированию исследовательских, надпредметных умений и навыков.

Урок впервые знакомит учащихся с творчеством М.Ю. Лермонтова и историческими событиями 1812 года. Использование мультимедийной технологии дало возможность обогатить изучаемый материал иллюстрациями, провести межпредметные связи, которые расширяют кругозор учащихся. Важное место в уроке отводится патриотическому воспитанию.

Это урок применения навыков анализа текста, урок мысли и чувства, на котором учащиеся учатся работать как индивидуально, так и в группах. Урок учит детей внимательно относиться к слову, быть добрыми и милосердными. Задания к уроку предлагают творческий подход.

Внеклассное мероприятие, позволяющее учащимся ответить на следующие вопросы: Почему так трагически оборвалась жизнь поэта? Кто в этом виноват? Кто та, которую поэт считал своей Мадонной, а общество «злым гением», главной виновницей его гибели? Какую роль в травле семьи Пушкиных сыграло светское общество?