В статье авторы делятся своим опытом формирования умений научно-исследовательской деятельности в аудиторной и внеаудиторной работе.

В статье рассматривается подход к формированию и оценке общих компетенций в среднем профессиональном образовании методом проектов. Подробно рассматриваются показатели оценки компетенций по всем этапам проектной деятельности.

В статье рассматривается один из методов организации самостоятельной деятельности студентов – работа с рабочей тетрадью, приведены примеры рабочих тетрадей тренировочного типа по дисциплинам "Химия" и "Математика".

В статье предложен разработанный курс занятий для преподавателей, приведены примеры нескольких занятий, в рамках которых преподаватели знакомятся с устройством «Интерактивная доска», ее возможностями и преимуществами, учатся работать с доской.