На уроке русского языка по учебнику Т.Г. Рамазаевой учащиеся в игровой форме закрепляют и обобщают знания о глаголе как части речи, неопределенной форме глагола, временных формах глагола, спряжении. Большое внимание уделяется развитию орфографической зоркости, логического мышления, навыков связной речи. Воспитывается любовь к родному языку в сказках А.С. Пушкина.

Подготовка и проведение урока-проекта создает условия, при которых учащиеся самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из разных источников о народных промыслах России и своего родного Подгоренского края. Учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач; приобретают коммуникативные умения, работая в различных группах; развивают у себя исследовательские умения. Работа построена по типу творческой мастерской.

Использование компьютеров в учебной деятельности школы выглядит очень естественными и является одним из эффективных способов повышения мотивации и индивидуализации его учения, развития творческих способностей и создание благоприятного эмоционального фона.