В ходе урока происходит совершенствование умений воспринимать на слух слова с изученными орфограммами - буквами гласных после шипящих, группировать слова, правильно писать и графически обозначать изученные орфограммы, а также исправлять ошибки.

Автор знакомит учащихся с источниками загрязнения водоемов и способами очистки воды. Выясняет, какой вред природе приносит загрязнение и как вести борьбу с ними. Учит формировать стремление охранять воду и бережно к ней относиться, создает эмоциональное восприятие, побуждающее к положительным действиям.