Урок проходит в форме путешествия для того, чтобы дети успешно закрепили и обобщили знания по теме "Состав слова". Такая структура урока повышает заинтересованность учащихся словообразовательной работой, помогает постигнуть внутреннюю сущность слова, его строение, способствует формированию орфографической зоркости у учащихся.