Решая задачи воспитания и обучения в группе с нарушением зрения детей, охраны и укрепления их физического и психологического здоровья, полноценного развития, уделяется внимание предметно-практическому обучению посредством техники, как одному из дополняющих средств коррекции зрения детей, которое сообразно восстановительному лечению. Такой вид труда способствует развитию у детей памяти, стабилизации остроты зрения, глазодвигательных функций при косоглазии и амблиопии.