В ходе занятие у учащихся формируется представление о традиционной игрушке обских угров. Также дети узнают о практическом значении игрушек и их роли в традиционной педагогической культуре народов Ямала.

С глубокой древности до нашего времени было высказано огромное количество гипотез о происхождении живого на Земле. Но всё многообразие этих идей сводится к двум взаимоисключающим точкам зрения – происхождение живого от живого и происхождение живого от неживого. На занятии прочитаем и обсудим мифы народов Ямала о происхождении живого на Земле.