Как повысить эффективность урока? Какими способами вызвать интерес у детей? На помощь учителю приходит замечательное средство – игра. Учебно-ролевая игра не только создает творческую атмосферу в классе, но и развивает мышление детей, их коммуникативные способности и умения использовать полученные знания на практике.

Чтобы войти в художественный мир писателя, чтобы глубже осознать и почувствовать этот мир, конечно же, надо знать о законах, по которым он сотворен, надо подготовить себя к встрече с книгой. Чтобы смеяться над шутками Щедрина, надо в совершенстве владеть ситуацией. Цель урока – разгадать загадку эзопова языка Салтыкова-Щедрина, расшифровать его «хитрую тайнопись» в главе «О корени происхождения глуповцев» (отрывок из романа "История одного города").

Легко ли писать сочинение? Конечно, сложно. Данный урок – один из вариантов помощи ученику в этом нелегком деле. Любое сочинение состоит из слов. Разгадывание секретов взаимоотношений в мире слов вызывает поток ассоциаций, воспоминаний, ощущений ребенка, будит его чувства, тем самым помогая в работе над словом (над сочинением).